Тело человека

вища.
- крутят руль
- качают согнутыми в локтях руками перед лицом.


- дети шлепают в такт по коленям

- "крутят руль" и бибикают.
Выполняют движения пластично и выразительно.
Правильно согласовывают слова с движением.
Владеют разными видами движения.
Изображают позами, мимикой различные чувства.
Развивают общую моторику.
3.
- Посмотрите, на какую красивую поляну мы приехали! А кто это нас встречает?! Кто это?!
Бежит между елками
Живой клубок с иголками.
Вдруг, волк навстречу появился.
Клубочек вмиг остановился.
Свернулся и не видно ножек.
Ответьте, кто же это?
Правильно! Молодцы! Нас встречает Ёж.
Ёж: Здравствуйте, ребята! Я дарю вам букет весенних цветов. Это цветы не простые, а волшебные. Возьмите каждый по одному цветку, и внимательно рассмотрите их. Что в них необычного?!



Дети отгадывают загадку.







Дети рассматривают цветы, отмечают, что на цветах нарисованы изображения органов тела человека.



Верно отгадывают загадку, называют "ёж"






Правильно называют органы тела человека: глаза, уши, нос, рот.
4.
Беседа об органах человека.
Дети слушают рассказ воспитателя, рассматривают иллюстрации альбома "Тело человека".
Внимательно слушают рассказ, не отвлекаясь на посторонние предметы.
Эмоционально реагируют на услышанное.
5.
Дидактическая игра
"Глаза на синем цветке".
- Никита, какого цвета у тебя цветок? Синего?! У кого ещё синий цветок?
Ёж: Ребята, что у вас изображено в середине цветка?
Разберёмся вместе, дети,
Для чего глаза на свете?
И зачем у все