и на компьютере используются текстовые редакторы. Текстовые редакторы позволяют создавать, редактировать, форматировать, сохранять и распечатывать документы.
Простые текстовые редакторы (например, стандартное приложение Windows Блокнот) позволяют редактировать текст, а также осуществлять простейшее форматирование шрифта.
Более совершенные текстовые редакторы (например, Microsoft Word и StarOffice Writer), которые называют иногда текстовыми процессорами, имеют широкий спектр возможностей по созданию документов (вставка списков и таблиц, средства проверки орфографии, сохранение исправлений и др. ).
Обдумывают отвееты на вопроыс
Групповая
Личностные:проявляют способность к самооценке своих действий, поступков. Познавательные:устанавливают причинно-следственные связи, делают выводы. Регулятивные:осознают недостаточность своих знаний. Коммуникативные:задают вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации
Просмотр мультимедийной презентации "ТР"
См. презентацию
Смотрят презентацию; воспринимают на слух информацию, осваивают термины. Обдумывают ответы на вопросы и осознают, что знаний недостаточно для полных ответов. Слушают учителя, рассматривают .
Фронтальная
Регулятивные:планируют (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действуют по плану. Коммуникативные:строят небольшие монологические высказывания, осуществляют совместную деятельность в парах и рабочих группах с учётом конкретных учебно-познавательных задач
Устные ответы
3. Целепо-лагание и построение проекта выхода из затруднения
Раскрытие сущности новых понятий, усвоение новых способов учебной и умственной деятельности учащихся
Формулирует цель уч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>