терпретировать её в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные УУД:
- учет разных мнений,
- планирование работы учебного сотрудничества,
- управление поведение партнера - контроль, коррекция, оценка действий партнера.
ЛичностныеУУД:
- формирование нравственно-этической ориентации, обеспечивающий личностный моральный выбор.
Регулятивные УУД:
-Искать пути решения проблемы.
-Осуществлять познавательную личностную рефлексию.
Познавательные УУД:
-Выделять главное, преобразовывать информацию (строить алгоритм, схему, свёртывать информацию до ключевых слов).
-Анализировать, сравнивать, делать выводы, устанавливать закономерности.
Познавательные УУД :
-Владеть приёмами отбора и систематизации материала.
-Анализировать, сравнивать, устанавливать сходства и различия, группировать.
Коммуникативные УУД :
-Свободно излагать свои мысли в устной и письменной форме.
-Слушать и слышать других, быть готовым корректировать свою точку зрения.
-Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
-Оказывать взаимопомощь, осуществлять взаимный контроль.
Познавательные УУД:
-уметь осмысленно читать и объяснять прочитанное, уметь устанавливать аналогии.
Регулятивные УУД:
-использовать речь для регуляции своих действий, устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные УУД: строить монологические высказывания, овладеть умениями диалогической речи.
Оформление дневника: цитата-вывод;
Коллективное проектирование
<
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>