м работает и на стадии осмысления. Для заполнения таблицы понадобится вновь вернуться к тексту, таким образом, обеспечивается вдумчивое, внимательное чтение. Важным этапом работы станет обсуждение записей, внесенных в таблицу, или маркировки текста. Во время чтения текста необходимо попросить учащихся делать на полях пометки, а после прочтения текста, заполнить таблицу, где значки станут заголовками граф таблицы. В таблицу кратко заносятся сведения из текста. Такой прием я использовала на уроке окружающего мира в 4 классе по теме "Пустыни России".
Инсерт (чтение текста с пометками)
"v" УЖЕ ЗНАЛ
"-" ДУМАЛ ИНАЧЕ
"" НОВОЕ
"?" ЕСТЬ ВОПРОСЫ
Текст "Пустыни России. Растительный и животный мир. "
Знаки
Одно из самых известных растений пустыни - верблюжья колючка. Ее корни проникают на глубину почти 20 метров и оттуда добывают воду. Даже в самый сильный зной верблюжья колючка ярко-зеленая. Она действительно колючая, но, несмотря на это, ее охотно поедают верблюды. Очень ценным растением пустыни является колосняк. Его корни хорошо закрепляют пески, не дают им двигаться под действием ветра.
Каждое животное пустынь по-своему интересно.
Обычными обитателями пустынь являются песчанки. Эти грызуны роют сложные, разветвленные норы и живут в них группами.
В пустыне встречаются ушастый еж и маленькая лисичка корсак. Из более крупных животных - сайгаки и верблюды. Сайгаки держатся стадами, кочуя в поисках пищи и воды. Верблюда называют кораблем пустыни. О верблюде рассказывают сказки, что в своих горбах он носит запас воды, но это не так. В наших пустынях обитают двугорбые верблюды. Жить в пустыне ему помогает строение тела и ног. На ногах у верблюда мозолистые подошвы,
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>