тате длительной совместной работы и большого числа повторений.
Пример выполнения контрольного задания в 8 "б классе" с применением техники "Рубрики":
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы: В 1658 г. патриарх Никон покинул патриарший престол и удалил - ся в им же основанный Воскресенский монастырь под Москвой (Новый Иерусалим). Возможно, он рассчитывал, что его будут молить вернуться. Но собор 1666-1667 гг. , предавший анафеме староверов, также лишил сана Никона. Царь Алексей Михайлович под - держал это решение. Никона сослали на север в Ферапонтов мо - настырь. Некогда всесильный патриарх, бывший "собинный друг" царя, его соправитель, привыкший повелевать, а не повиновать - ся, последние 15 лет жизни провел в заточении.
1. В чем заключались противоречия между царем и патриархом?
2. Почему стало возможным отстранение Никона от власти?
Вопросы для самооценки
1. Трудность для меня в этом задании представляет. . . .
2. Чтобы хорошо выполнить эту работу мне необходимо. . .
Оценка суммируется из двух оценок, за выполнение задания и за адекватность самооценки. Например:
Ответы Цыдыповой Саши. Оценка 4,3 - 3:
1. "Царь хотел управлять патриархом, а патриарх царем"
2. "Никон, как Иван Грозный, хотел управлять Россией как царь и патриарх, но это послужило ему очень плохо, и его заточили в темницу"
Самооценка:
1. Ничего не представляет
2. Читать и понимать текст
Ответы Хаймчиковой Туяны. Оценка 4,5 - 5:
1. "Между царем и патриархом были противоречия - царь желал руководить патриархом, а патриарх в свою очередь, хотел управлять царем. Царю также не нравился характер патриарха и его поступки (Никон в глубине души ждал того, что
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>