бразное мышление. Поэтому детские коллекции характеризуются визуальностью и манипулятивностью. Благодаря коллекционированию, дети знакомятся с индивидуальными коллекциями взрослых (педагогов и родителей). Ребенок имеет возможность познакомиться с культурой собирания, правильном хранении экспонатов, научиться бережному отношению к ним.
Цель данной технологии - развитие любознательности, самостоятельности, познавательной активности (интерес и деятельность) детей дошкольного возраста посредством создания коллекций.
Задачи:
Формирование умения наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы;
Формирование умения классифицировать, группировать, обобщать;
способствовать проявлению избирательных интересов;
развитие познавательного интереса и потребности, любознательности, самостоятельности;
расширение кругозора воспитанников;
Привитие навыков культуры и оформления коллекции и сбора материала;
формирование бережного отношения к хранению коллекций;
обогащение и активизирование словаря детей;
активизирование участие родителей в образовательном процессе.
Особенность коллекционирования заключается:
:: в соответствии основным требованиям ФГОС;
:: в возможности реализовать индивидуально-личностный подход в обучении детей;
:: в направленности на новые образовательные результаты, такие как:
- инициативность, любознательность и самостоятельность детей;
- способность к принятию и реализации собственных решений;
В чём польза коллекционирования для детей?
:: Коллекционирование расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. В процессе коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>