br/>на уроке сведений, оценивание
СЛАЙДЫ 9-12
Отвечают на вопросы, делают выводы, обобщения; определяют свое эмоциональное состояние
VII. Домашнее задание
с. 129 Написать письмо Деду Морозу и красиво оформить
принести 2 часть учебника
Принимают учебное
задание в соответствии с уровнем своего развития
Дата:25. 12. 2014
Русский язык
Урок 79
Тема урока
Буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч.
Педагогические цели
способствовать ознакомлению учащихся с правописанием буквосочетаний чк, чн, чт, щн, нч, развитию
речи; создать условия для развития умения применять на практике правило
Тип урока
постановочный
Планируемые
результаты
(предметные)
овладевают первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических, лексических,
грамматических, орфографических, пунктуационных) и правилах речевого этикета
Личностные
результаты
владеют навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях,
умениями избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций
Универсальные
учебные действия
(метапредметные)
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу.
Познавательные: общеучебные - осуществляют поиск необходимой информации в учебной литературе;
логические - устанавливают причинно-следственные связи, анализируют фразеологизмы.
Коммуникативные: учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов
Образовательные
ресурсы
презентация
Ход урока
Этапы урока
Обучающие и развивающие компоненты,
задания и упражнения
Деятельность учителя
Деятел
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>