/>-Что сделали девочки?
-Что надели снеговику на голову?
-Что ему дали в руки?
-Какой получился снеговик?
Отвечают на вопросы
3. Орфографическая подготовка
Коллективно
4. Самостоятельная работа
Индивидуальная работа с обучающимися
Самостоятельно
5. Проверка
Самостоятельно
IV. Рефлексия учебной деятельности
Обобщение
полученных
на уроке сведений, оценивание
-Чему учились на уроке?
-Кто доволен своей работой?
-В чем испытывали трудность?
Отвечают на вопросы, делают выводы, обобщения; определяют свое эмоциональное состояние
Дата:15. 12. 2014
Русский язык
Урок 71
Тема урока
Правописание мягкого знака на конце и в середине слова перед другими согласными.
Педагогические цели
повторить способы обозначения мягкости согласных на письме при помощи буквы ь; развивать речевой слух учащихся; научить сравнивать количество звуков и букв в словах с мягким знаком (ь)
Тип урока
освоение нового материала
Планируемые
результаты
(предметные)
научатся обозначать на письме мягкость согласного гласными буквами и мягким знаком, формулировать правила переноса слов с мягким знаком, применять правила в практической деятельности; приобретут умения работать со словарными словами, формулировать вывод по результатам сравнения
Личностные
результаты
владеют навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях,
умениями избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций
Универсальные
учебные действия
(метапредметные)
Регулятивные: применять установленные правила в планировании способа переноса слов с мягким знаком в середине слова.
Познавательные
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>