оварные слова вы знаете на букву "зэ"?
(называют и записывают: завод, завтрак, запад, заяц, здравствуй,
земляника).
Проверка(4 слайд).
- Какие безударные гласные вы написали?
(Ученик на смарт - доске вставляет пропущенные орфограммы. Проверяют).
2). Составьте из букв этих слов новое слово.
Первая буква слова "запад";
вторая буква - ударная гласная слова "земляника";
третья обозначает согласный, звонкий, непарный твердый звук слова "земляника";
четвертая - ударная гласная в слове "запад".
(Ученик на смарт - доске вынимает буквы из слов и составляет новое слово")
- Какое получилось слово? (зима)
- Назовите орфограмму в этом слове.
- Приглашаю вас на зимнюю прогулку, посмотреть на последние картины уходящей зимы.
- Подберите однокоренные слова к слову "зима" (5 слайд)
II. Работа по теме урока:
1) Предложите свои задания к этим словам (из слайда 5)
Найди "лишнее" слово.
Что объединяет эти слова?
Чем они отличаются?
2). Кто готов назвать тему урока? (ЧАСТИ РЕЧИ) - 6 слайд
3). Правильно! Тема нашего урока "ЧАСТИ РЕЧИ". На уроке мы вспомним, повторим все, что мы знаем о частях речи.
4). Скажите, как отличить одну часть речи от другой?
(Надо поставить вопрос и определить, что обозначает слово: предмет, признак предмета, действие предмета).
5). Распределите данные слова в 3 столбика по частям речи
(дети записывают в тетрадь).
6). Проверка(7 слайд).
Ученик на смарт - доске распределяет слова в 3 столбика по частям речи.
7). А теперь внимание!
Послушайте сказку "Глагол и его друзья" (уч
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>