оловы;
- броски мяча с ударом о пол одной рукой;
Перестроить учащихся по парам.
Описыватьтехнику изучаемых игровых приемов и действий.
Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.
Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых элементов волейбол
Распределять функций обучающихся во время работы по местам занятий
Передача и прием волейбольного мяча двумя руками сверху и снизу:
(15мин. )
- волейбольная стойка;
- правильное расположение рук при передачи мяча двумя руками сверху и снизу;
- передача мяча двумя руками сверху и снизу на оптимальном (удобном) расстоянии в стену;
- передача мяча двумя руками сверху и снизу над собой;
- передача мяча двумя руками сверху и снизу в парах;
- передача мяча двумя руками сверху и снизу в парах через сетку;
- имитация нападающего удара (перебрасывание теннисных мячей через сетку в прыжке);
-нападающий удар сбивание мяча с руки учителя;
- выполнение нападающего удара со второй передачи;
- выполнение верхней и нижней подачи и прием мяча над собой и к сетке;
Объяснить технику изучаемых игровых приемов и действий, добиться их самостоятельному освоению, выявить и устранить типичные ошибки.
Моделировать технику освоенных игровых действий и приемов, варьировать её в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.
Применятьправила подбора одежды для занятия спортом и использовать игру в волейбол в организации активного отдыха.
Повторять и осваиватьдвигательные действия самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки.
Адекватно восприниматьпредложение учителя по исправлению ошибок.
Ориентироваться в разнообразии способов решении з
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>