ые лягут в основу предстоящей постановки.
5. Ознакомление с окружающим- дети знакомятся с явлениями общественной жизни, предметами ближайшего окружения, природными явлениями, что послужит материалом, входящим в содержание театрализованных игр и упражнений.
Раздел
Тема
Средняя группа
Количество занятий
Часы
Театрализованная деятельность
-работа над ролью (подготовка к спектаклю, изготовление атрибутов)
-импровизация
-инсценировка (по литературным произведениям)
Всего:
16
14
2
32
5часов 20 минут
4часа 40 минут
40 минут
10 часов 40 минут
Требования к уровню подготовки
В результате изучения данного предмета в средней группе детского сада учащийся должен:
К концу учебного года дети должны уметь:
- выполнять движения, отвечая характеру музыки.
- выполнять танцевальные движения.
- инсценировать совместно с воспитателем и детьми песенки, хороводы, стихотворения.
Программно-методическое обеспечение.
разделОсновная программаДополнительные методические разработки
Театрализованная деятельностьТ. Н Доронова «Из Детства - в Отрочество» Т. Н. Доронова «Играем в театр».
Дата
месяцТемаБазовая программаНационально-региональный,
Компонент ДОУМатериал
ОКТЯБРЬ«Как игрушки слушали звуки»
Т. Н. Доронова «Играем в театр» стр. 361Вызвать интерес к театрализованной деятельности. Развивать слуховое внимание.
Воспитывать желание выступать с коллективом сверстников.
Любые игрушки, находящиеся в группе
«Зайки серые сидят» стихотворение В. Антоновой.
Т. Н. Доронова «Играем в театр» стр. 372Учить разыгрывать несложное представление по знакомому стихотворению, использовать при этом выразит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>