ичную систему обучения, музыкальность и выразительность, порядочность и искренность в передаче танцевального образа. Осмысленное отношение к танцу как к художественному произведению, отражающему чувства и мысли, национальную специфику и социальный характер, понимание единства формы и содержания в танце, понимание выразительности отдельных элементов танца и музыки в передаче определённого содержания, эмоциональное восприятие хореографического искусства, способность самостоятельно оценивать хореографическое произведение, исполненное группой.
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности
В итоге реализации программы у детей сформируется художественный вкус и чувство прекрасного, будет развиты образно - эмоциональное мышление, художественная выразительность и музыкальность, дети овладеют азбукой танца и смогут самостоятельно ставить танцевальные композиции.
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности для детей 7-10 лет:
По окончании курса ребенок должен иметь представление о таких направлениях хореографии, как народно-сценический, стилизованный, русский танец.
Ребенок должен знать и уметь:
oo позиции рук и ног народного танца и правильно их исполнять,
oo выполнять построения и перестроения,
oo выполнять программные танцевальные шаги,
oo слышать музыку и грациозно двигаться под нее,
oo исполнять простейшие этюды и композиции стилизованного танца,
oo исполнять массовые танцевальные композиции в группе со старшими.
Иметь первоначальные навыки индивидуальной и коллективной деятельности.
Дети 11-17 лет проявляют сознательный интерес к танцам. В этом возрасте формируется мировоззрение, определяются вкусы, складываются идеалы. Поэтому при работе с кружковцами старшей группы вни
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>