й нашей викторины, тема которой "по неведомым дорожкам".
Вы наверно любите игры, песни, загадки пляски. Но нет ничего интереснее, чем наши любимые сказки.
Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам еще с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.
Слушают учителя
Ответы детей Да/нет
П. Строить сообщения в устной форме.
К. Воспринимать различные точки зрения.
Строить монологическое высказывание.
Владеть диалогической формой речи.
Р. Организовывать свои действия: ставить перед собой цель.
Формулирование проблемы, планирование деятельности
Создание условий для формулировки цели урока и постановки учебных задач.
В сказках совершаются самые невероятные чудеса. И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир. . .
Предлагаю вам отправиться в путь. На пути нам встретится несколько станций:
-музыкальная шкатулка
-продолжи имена
-Разучи песню
-Творческое задание-раскраска
Я знаю, что вы ребята очень дружные и смелые. И все у вас получится.
Вот мы с вами на первой станции, которая называется
"М узыкальная шкатулка"
Посмотрим как вы знаете песни из сказок. Послушайте загадку
Травку любит пожевать,
Может молочко давать.
Даже в сказке побывала,
Там детей своих спасала.
Рожки есть, всегда стройна-
Это наша дереза!
Вы ответьте все скорей,
Что за имя дано ей? (коза)
Да правильно, это действительно - коза.
Ребята, а какую песенку пела коза когда возвращалась домой к козлятам?(Козлятушки, ребятушки, отопритесь, отомкнитесь ваша мама пришла, молочка принесла, молочко по вымечку, из вымечка по копытечку, из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>