20 6 19 16 15
Ответ: Свантесон.
Слайд 6.
- Как вы знаете, лучший друг Карлсона - Малыш.
Если вы правильно
справитесь с заданиями,
Карлсон, возможно,
подружится и с вами! Слайд 7.
Запись числа, классной работы.
Внимательно слушают.
Отгадывают загадки, отвечают на вопросы учителя.
Расшифровывают фамилию семьи, опираясь на знание алфавита.
Работают в тетради, записывают число, классная работа.
Фронтальная, индивидуальная.
П - задают вопросы, адекватно используют средства устного общения для решения коммуникативных задач;
Р - принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую данному этапу урока;
К - используют простые речевые средства для передачи своего мнения; полно и точно выражают свои мысли;
Л - слушают в соответствии с целевой установкой; дополняют, уточняют высказанные мнения по существу полученного задания.
3. Продолжить формирование навыков устного счёта.
Задание 1.
Математический диктант.
- Сколько будет, если по 4 взять 3 раза?
- Сколько получится, если сложить 5 троек?
- Сколько раз по 5 входит в число 10?
- В одной коробке 10 карандашей. Сколько карандашей в 3 таких коробках?
- Уменьшаемое 92, вычитаемое 34. Найди разность.
- В автобусе ехало 14 человек. На остановке вышло 4 человека, а вошло 3. Сколько человек поехало дальше?
Задание 2. Слайд 12.
Малыш, Карлсон и домоправительница Фрекен-Бок отправились на автобусе в зоопарк. У кого из них счастливый билет? (билет считается счастливым, если сумма первых трех цифр на нем равна сумме трех последних цифр)
Билет Малыша 157825
Билет Карлсона 625094
Билет Фрекен-Бок 724590
Ответ: счастливый билет у Карлсона, т. к. 625094
Задание 3. Слайд 13.
- Какие фигур
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>