ронтальная, работа в парах
Гимнастика для глаз.
Организует проведение физкультминутки.
Слайды 25-26.
Выполняют упражнения согласно инструкции
учителя.
Коллективная.
П - выполнение действий по образцу;
Л - установка на здоровый образ жизни и её реализация на уроке
Задание 10. Решение уравнений.
6, стр. 63.
- Сравните уравнения каждой пары и скажите, в каком из них значение х будет больше. Слайд 27.
Самостоятельная работа.
Выполнение задания 2
(1, 2 ст. ) стр. 63. Слайд 28.
Сравнивают уравнения и находят уравнения, в которых значение х наибольшее.
Самостоятельно работают, осуществляют самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном.
Фронтальная, индивидуаль-ная.
П - ориентируются
в своей системе
знаний.
Р - оценивают собственную деятельность
на уроке.
VI. Итог урока. Рефлексия деятельности.
Организовать рефлексию
Организует рефлексию.
- Ребята, вы сегодня постарались и все вместе с героями получаете плюшки. Слайды 29-30.
Подведение итогов.
Слайд 31.
Слайд 32.
Делают выводы и обобщения. Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносит цель и результаты, устанавливает степень их соответствия.
Фронтальная.
П - оценивают личный вклад в результаты коллективной деятельности;
Р - формулируют и аргументируют своё мнение, учитывают мнение одноклассников при выработке коллективного решения;
Л - адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.
Страницы: << < 5 | 6 | 7