Таблица умножения и деления на 7

ости?
Какие знаки препинания вы увидели, прочитав загадку?
Какие из них похожи на математические знаки?
oo Чему будет посвящен сегодняшний урок?
:
7
Учитель открывает на доске опорную схему:

oo Как же будет построена работа на уроке?
С чего начнем свою работу?
oo Вы сказали, что в неделе 7 дней. Я для вас приготовила 7 заданий.
С обратной стороны фигурки каждого человечка (дня недели) задание.
1) Актуализация взаимосвязи действий умножения и деления.
Сейчас мы послушаем - как называется первый день недели:










oo Какими правилами вы воспользовались при составлении этих равенства?
a b c
b a c
c : a b
c : b a
Учитель открывает на доске эталон.




2) Тренинг вычислительного навыка.
А сейчас поговорим о втором дне:






Учитель открывает на экране задание:
5 7
7 4
2 7
3 7
7 1
35 7

Посмотрите на выражения. Что в них общего?
Какое выражение лишнее?
Подумайте, как изменить это выражение, чтобы оно подходило ко всей группе?
Почему?
Учитель под выражением 35 7 записывает выражение 7 6.
oo Найдите значения данных выражений.




Учитель записывает ответы на доску. Получается ряд чисел:
35, 28, 14, 21, 7, 42

oo Расставьте данные числа в порядке возрастания.



Что интересного вы заметили?
Что помогло вам быстро выполнить это задание?
3) Пробное действие.
Что вы повторили.

Почему я выбрала именно это?
Что будет дальше на вашем пути?
Зачем вы его получите?





Какой следующий день недели после вторника?