писи в Исследовательский журнал.
Закономерности чисел
1 группа- расставьте числа в порядке возрастания:
12, 21, 30, 47, 54, 60, 74, 83, 90
- 2 группа- в порядке убывания:
92, 82, 70, 64, 52, 43, 34, 16, 8
- Если вы выполнили задания верно, то у вас должно получиться ключевое слово. Давайте проверим: переверните карточки. Какие слова получились?
Слайд 3
Множитель, слагаемое. Запишите эти слова в журнал.
-Что означают эти слова?
-Что связывает между собой действия «сложения» и «умножения»?
Увеличение чисел на сколько и в сколько.
- Чтобы впереди у нас не было неожиданностей, нужно отработать навык сложения и вычитания чисел в пределах 20.
Слушайте внимательно пример, решаете его устно, подаёте мне сигнал, что вы готовы к проверке и проверяете себя в программе Пен Импуд. Напоминаю, что правильный ответ вы увидите только в том случае если каллиграфически верно запишите все цифры и знаки. Пожалуйста приготовьтесь. Начинаем.
hå7
Ø
n
Š
Ö
Ø
à
â
19-415
61218 14-86
На аллее высадили 17 берёз, а тополей на 9 меньше. Сколько тополей высадили на аллее?
17-98
- Поднимите руки, кто ошибался?
- Кто прошел без ошибок?
- Какой совет дали бы вы своим одноклассникам, чтобы и они успешно справлялись с работой?
- Нужно хорошо знать таблицу сложения. Слайд 4
Смена позы.
Составьте и запишите в журнал по 4 примера на сложение, решите и проверьте себя по таблице сложения. Слушают, рассуждают, проверяют, подтверждают свои предположения. Работают в группах.
Расставление чисел в порядке возрастания и убывания.
Делают запись в журнал.
Считают устно.
Проводят проверку в программе Пен Импуд.
Дают советы одноклассникам.
Самостоятел
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>