й уровень сложности:
-Выполните вычисления, используя таблицу умножения на форзаце учебника.
- синие: Слайд 8
6 5 4 3
3 7 5 8
9 2 7 4
зеленые : Слайд 9
6 5 18 11 – 6 : 3
60 9 4 35 : 5 48
3 9 – 27 83 – 50 : 5
красные: Слайд 10
8
15
24
Самопроверка Слайд 11-12-13
Кто справился без ошибок покажите мне сигнал.
Домашнее задание:
- Дома вы тоже потренируетесь работать по таблице умножения.
С. 55, 3
7. Итог занятий. Рефлексия деятельностиУмение соотносить цели и результаты собственной деятельности
Личностные:
развитие чувства сопереживания, отзывчивости.
Регулятивные:
актуальный рефлексивный контроль.
Познавательные:
чтение, умение подводить под понятие, применять новые знания на практике.
Коммуникативные:
объективно оценивать себя. Формирование и развитие ЦО к умению анализировать и осмысливать свои достижения.
- В экспедициях ученые всегда делают открытия для себя, для науки.
-Что для себя открыли вы в «Х»-педиции?
Рефлексия
- Когда ученые возвращаются из экспедиции, это радостное событие для всех. Мы вернулись из важной для нас «Х-педиции», где сделали научное открытие. Каждый из вас очень старался внести свою лепту в общий итог работы. Оцените свой труд. Если на всех этапах экспедиции у вас всё получилось отлично приклейте красную звезду. Если были незначительные ошибки – то зелёную звезду. Ну а если на каждом этапе возникли затруднения – то синею.
PAGE 4
Страницы: << < 5 | 6 | 7