ть как школьники одного возраста, так и разновозрастные. Подобное мероприятие позволит ребятам сплотиться в командах, лучше узнать друг друга, подружиться, в живой и непринужденной форме получать новые знания, строить догадки, логически мыслить, ставить правильно вопросы и давать полные, развернутые ответы на них, доказывать и опровергать, вести поиск истины вместе.
Взрослые участники такого вечера -- педагоги -- легко занимают позицию старших товарищей ребят по игре, выступая в роли советников.
Подобное мероприятие -- хорошее средство объединения взрослых и ребят (старших и младших) в общем творческом деле, органического соединения умственного, нравственного и эстетического воспитания, взаимного воспитания и самовоспитания старших и младших.
Турнир-викторина сочетает особенности викторины (вопросы, познавательные задачи и ответы-решения) и турнира (команды по очереди атакуют и обороняются).
Викторина представляет собой несколько игр-обозрений, переходящих одна в другую и составляющих игровую систему. Участники этой своеобразной викторины, объединенные в небольшие команды (не более 10 человек в каждой), выполняют творческие и логические задания и по очереди выступают со своими решениями-экспромтами, представляя их командно, или участвуя в конкурсах с представителями (капитанами), это настоящий смотр смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих. Каждое подобного рода мероприятие с радостью и интересом воспринимается ребятами и, несомненно, несет в себе пользу, тем самым может стать маленьким праздником коллективного творчества. Чем больше разнообразие конкурсов, тем лучше. Использование мультимедиа обязательно.
Цели внеурочного мероприятия:
1. Развитие способн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>