ет2–3 картинасы.
болады? Нені қолданатындарыңды таңдап алыңдар
(Қарындаштар, балауыз борлар).
(Ұ) Сергіту сәті
Кәне, балалар, тұрыңдар! (Тұрады. )
Өзіміз киіз үй құрастырамыз! (Қолдарын бастарының
жоғарғы жағына күмбездеп қояды. )
Керегесі – бұл қабырғалары. (Қолдарын айқастырады. )
56
Кәне, оларды созайық. (Қолдарын екі жағына созады).
Шаңырақты көтерейік. (Аяқтарының ұшына тұрады,
қолдарын жоғары созады).
Уықтарын қояйық. (Қолдарын түсіреді)
Түндігін жауып, аяқтайық! (Алға қарай иіледі. )
Біз киіз үйді осылай құрастырдық. (Алақандарын
соғады. )
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы
Педагог жеке гигиена ережелерін, өткір құралдармен
жұмыс істеу тәртібін еске салады.
(Ұ) Жұмыстың орындалу технологиясы
(Жұмысты сатылай орындау ретін түсіндіру. )
Әліппе-альбоммен жұмыс.
Жақында орналасқан заттар қашықта орналасқан заттарғаӘліппе-дәптер.
қарағанда үлкен болып көрінеді. Оларды ірілеу етіп сала
отырып, біз оларды жақындатқандай боламыз. ПейзажБалалардың
салу кезінде заттардың бір-біріне қатысты орналасқанқалауына қарай
қашықтығын дұрыс беру керек. Суреттің алдыңғытүрлі- үсті
қатарында жақында орналасқан заттар бейнеленеді. қарындаштар,
Сондықтан олар ірі етіп салынады. Артқы планда –балауыз борлар.
қашықта орналасқанның барлығы. Олар анағұрлым ұсақ
етіп салынады. Бұл перспектива деп аталады.
Нені салатындарыңды ойластырыңдар. Көмек
ретінде әліппе-альбомдағы суреттерді, тақтадағы
иллюстрацияларды пайдаланыңдар, сабақ басындағы
фильмнен
Страницы: << < 65 | 66 | 67 | 68 | 69 > >>