s/64871717-
– Саған сәлем беремін, Жер! Сен барлығына өмірAsylbek
сыйлайсың!Ensepov-
Қолдарымыздыды жан-жаққа созамыз. Hafizkazahskij
– Саған сәлем, Су! Сен – жер бетіндегі тіршілік көзісің!kyuj/
Алақандарымызды жоғары қаратып, қолдарымызды
жан-жаққа көтереміз.
– Саған сәлем беремін, Ауа!
Алақандарымызды жоғары қаратып, қолдарымызды
жоғары көтереміз
– Саған сәлем, Күн! Сен сондай мейірімді және
ыстықсың!
– Біз туған еліміздің балаларымыз!
Біз Қазақстанда тұрамыз!
II. ӨмірлікОсыны мақтан етеміз!
тәжірибені(Ұ) Педагог Қазақстан ішінде саяхатқа аттанудыhttp://video.
жандандыру.
mivzakon.
ұсынады. Балаларға Қазақстанның табиғаты туралы
Мақсатты
co. il/search/
бейнеүзінді көрсетеді.
тұжырымдау.
Қазақстанның
Балалар бүгінгі сабақта немен айналысатындарын білді
табиғаты.
2–5 минутме? (Қазақстанның табиғатының суретін салу. ) Табиғат
бейнесі бар сурет қалай аталады? (Пейзаж. )
III. ҰОҚ-нің(Ұ, Ж) Әліппе-альбомдағы материалмен жұмыс. Әліппе-альбом.
тақырыбыПедагог Айсұлу мен Қуанышқа ұлттық мұражайға
бойынша жұмысдұрыс жол табуға көмектесуді ұсынады. Өз жауаптарын
6 – 25 минуттүсіндіруді сұрайды.
Мұражайда балалар көптеген картиналарды көрді,
алайда қазақ суретшісі Әбілхан Қастеевтің картиналары
оларға өте ұнады. Неліктен деп ойлайсыңдар?Қазақстанның
Суретші осы картиналарда нені бейнелеген? Табиғаттың
табиғаты
әсемдігін жеткізу үшін ол қандай түстерді пайдаланған?
бейнеленген
Қандай материалдарды қолданған? (Бояулар. )
Ә. Қастеевтің
Бүгін бізге жұмыс істеу үшін қандай құралдар қаж
Страницы: << < 64 | 65 | 66 | 67 | 68 > >>