Сурет салу

ды ұсынады.

Мысалы: жұптағы бір бала сары түсті,

екіншісі көк түсті алады, артынан бір түске

араластырады. Балалар қандай түстердің

пайда болғанын әңгімелейді.

(Ұ) Сергіту сәті

Аспанда найзағай ойнап тұр ( саусақтарын

жұмады және ашады),

Көзіңді жұм! (көздерін алақандарымен

жабады, сосын ашады),

Жаңбыр өтті, шөптер жалтырап тұр,

(саусақтарымен үстелді соғады),

Кемпірқосақ шықты (ауада жарты шеңбер

салады).

(Ұ) Қауіпсіздік ережесі

Педагог гуашьпен жұмыс істеу ережелерін

еске салады. Жұмыс барысында жұмыс

орны мен құралдарды таза ұстауды,

бояумен үнемдеп жұмыс жасауды және оны

қылқаламның ұшымен алуды ескертеді.



21

(Ұ, Ө) Жұмыстың орындалу технологиясы

Жұмысты сатылай орындау ретін түсіндіреді.

Әліппе-альбоммен жұмыс.
Әліппе-альбом.

Жұмысты бастамас бұрын «нұқу»



Жалпақ қылқалам,

тәсілімен сурет салудың негізгі ережелерін


гуашь, суы бар

еске түсірейік (қатты жартылай құрғақ


төгілмейтін стақан,

қылқаламмен толықтыру): Су түсті ауыстыру


қағаз майлықтар.

кезінде ғана пайдаланылады, бояуға





батырмас бұрын қылқалам майлықтың

көмегімен құрғатылып сүртіледі. Сурет салу

кезінде қылқалам қағаз бетіне қатысты қатаң

түрде тік тұрғызылады. Гуашь қағазға бір

қимыл арқылы, былайша айтсақ, «нұқу»

арқылы түсіріледі. Кемпірқосақ жартылай

шеңбер түрінде бейнеленеді.


Ешбір жағыс жасалмайтындығын


ұмытпаңдар. «Нұқу» ғана орындалады.

Кемпірқосақты