рдің
астына қояды. Жайпақ тәрелкеде екінші
тағамды береді. Ботқаға арналған тәрелкені
салып, оны өрнекпен әшекейлеуді ұсынады.
89
III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалменӘліппе-альбом.
тақырыбы бойыншажұмыс.
жұмысСуретте қандай ыдыс бейнеленген?
6 – 25 минутАйсұлуға ботқаның қай ыдыста тезірек
суитынын айтып көмектес. Неліктен?
(Ж) «Өрнек жаса» дидактикалық жаттығуӨрнек элементтері.
ойыны
Досыңмен бірге тәрелкеге өрнек жаса.
Бүгін біз қандай құралдарды пайдаланамыз?
(Қылқалам). Бізге акварель бояулар мен
гуашь та қажет болады.
(Ұ) Саусақ жаттығулары
Қазым, қазым,қаңқылда,Музыкалық сүйемелдеу.
Жүз көліңе, салқында,
Жем шашайын, жейсің бе?
Кәмпит берші, дейсің бе?. . .
Қаз:
Жоқ! Жоқ!
Кәмпит маған болмайды ас,
Арпа менен бидай шаш.
Өлең жолдарына сәйкестендіріп қимылдар
жасайды.
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы
Педагог оқу құралдарының партада орналасу
ережелерін еске салады. Балалардан
қылқаламды қолда қалай дұрыс ұстау
керектігін көрсетуді сұрайды.
Қылқаламмен, бояулармен жұмыс істеуӘліппе-альбом.
барысындағы қауіпсіздік техникасыТүрлі өлшемдегі
ережелерін еске салады. қылқаламдар 3, 6,
(Ұ) Жұмыстың орындалу технологиясыакварель, гуашь, суы
Сиқырлы сөздерді айтайық: «Кәне, шебербар төгілмейтін стақан,
бояулар, жұмысқа кірісейік»мақта майлықтар.
Әліппе-альбоммен жұмыс.
(Жұмысты сатылай орындау ретін түсіндіру).
Қандай геометриялық пішіндер сендерге
тәрелкені салуға көмектеседі?
2-3 элементті кезектестіріп, геометриялық
Страницы: << < 104 | 105 | 106 | 107 | 108 > >>