). Да это не сообщение, а видео звонок. Сегодня у нас работает видеосвязь.
На экране появляется Шапокляк: "Здравствуйте ребята! Узнали меня? Меня зовут Шапокляк. Мне так грустно и скучно одной. Я совершенно не знаю, кто такие настоящие друзья и, что такое дружба?! Помогите найти друзей! Обещаю не вредничать и не хулиганить".
Воспитатель: Как же нам помочь Шапокляк?
-А может мы построим для неё дом дружбы, как герои известного мультфильма "Крокодил Гена" и научим ее дружить?
Построим?!
-А из чего мы будем строить дом?
Крокодил Гена и Чебурашка решили нам помочь, приготовили кирпичи для нашего дома. Но кирпичи особенные с заданиями, ведь дом у нас особенный. Если выполним правильно все задания, то и дом построим.
-Справимся ребята? Тогда за работу!!!
Дети слушают воспитателя, отвечают на вопросы.
Дети заинтересовались предстоящей совместной деятельностью.
2. Основная часть.
2. 1. Беседа "Что такое дружба?"
Задачи:
Расширение и углубление представлений детей о дружбе; активизация словаря по данной теме
Беседа
А вот и первый кирпич-первое задание-ответить на вопросы
(Беседа на тему "Что такое дружба?)
Воспитатель задаёт вопросы, стимулирующие процесс мышления:
Что такое дружба? Что значит дружить?
С чего начинается дружба?
А кого можно назвать другом?
А может быть другом взрослый человек? (папа, мама, сестренка)
А могут ли быть друзьями животные?
Как вы думаете, можно ли прожить без друзей?
-У слова "дружба" есть слова - родственники, похожие слова. Вспомним их.
Воспитатель: Здорово! Вы выполнили первое задание, и можем заложить первый кирпич Дома дружбы
Дети слушают инструкцию воспитателя, выполняют упражне
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>