аздельнополые цветки, у которых: есть только тычинки или только пестик.
5. Женский цветок содержит: пестик
8. Давайте теперь вспомним те вопросы, что мы задали в начале урока. Ответили мы на них?
Сможем рассказать, из чего же состоит цветок?
Сможете ли вы нарисовать строение цветка?
Давайте подумаем, как же вы сегодня поработали, все ли у вас получилось?
Поднимите руки те, кто все задания выполнил сам и помог товарищу по парте?
А кто затруднился ответить на какой то вопрос?
А кому все вопросы не понятны?
Оцениваем
Настроение
Домашнее задание п. 45 вопросы по желанию найти интересные факты из жизни цветов.
Подготовить презентации на темы:
1. "Цветы в легендах"
2. "Цветы на гербах разных стран"
8. Учитель:
Чему мы научились на этом уроке? (ответы учащихся)
А теперь дайте оценку своей работы на этом уроке.
Основные источники информации:
Н. И. Сонин . Биология. Живой организм 6 класс, Москва ,"Дрофа"
В. Н. Семенцова. Биология. Технологические карты уроков. 6 класс, Санкт-Петербург, "Паритет"
Дополнительный источник информации:
Розенштейн А. М. Самостоятельные работы учащихся по биологии. Растения. Москва, "Просвещение".
Закрепление:
1. Цветок - это . . .
2. Простой околоцветник - это . . .
3. Двойной околоцветник - это . . .
4. Тычинка образована . . .
5. Пестик состоит . . .
6. Чашелистики образуют . . .
7. Лепестки образуют . . .
8. К главным частям цветка относят . . .
9. Околоцветник состоит . . .
10. Название части цветка, удерживающего его на растении . . .
11. Орган
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>