готовка учащихся к письму.
а) повторение правил посадки, расположение тетради.
б) упражнения для кисти рук. (пальчиковая гимнастика)
в) письмо в воздухе
6. Письмо элементов и букв в прописи.
7. Анализ типичных ошибок.
Фронтальная. Словесный. Слово учителя.
-Ребята, какие слова сегодня мы слышали?
-Сможете ли вы сказать, как называется буква, с которой начинаются все эти слова?
-Правильно. Коту в сапогах интересно, каких животных на букву К вы знаете.
- А сможете ли вы их написать? Почему?
- Ребята, как вы думаете, какая же тема нашего сегодняшнего урока?
- Правильно! Давайте же начнем.
– А теперь рассмотрите печатную и прописную буквыК. Чем они похожи и чем отличаются?
-А сейчас вы будете работать в паре. Теперь постарайтесь вместе с соседом эти элементы собрать воедино. Перед вами конверт-мозаика с элементами букв. Выберите только нужные элементы и выложите заглавную букву К.
Сравните её с образцом.
– Рассмотрите образец заглавной буквы К.
Из скольких элементов он состоит?
- А теперь посмотрите на строчную букву к. Чем она отличается от заглавной?
– Первый элемент заглавной буквы К пишем от середины широкой вспомогательной строки. Ведем вверх вправо небольшой штрих, затем ведем линию вниз, пересекаем верхнюю линию рабочей строки, ведем дальше вниз. Чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вверх влево, пересекаем верхнюю линию рабочей строки. Второй и третий элементы начинаем писать от той же точки, где первый элемент пересекается с верхней линией рабочей строки. При письме второго элемента руку ведем вправо, не забываем об уголке. Третий элемент – короткая палочка с закруглением вверху и внизу.
- Строчная буква к также состоит из трех элементов. Сначала пишем п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>