слов с проговариванием.
Читают предложения.
Составляют схемы.
Самооценка. Коммуникативные:
- высказывать, доказывать и аргументировать своё мнение.
Регулятивные:
-самоконтроль и самооценка.
Познавательные:
-искать и выделять необходимую информацию.
VΙ. Рефлексивно – обобщающий.
Цель: организовать рефлексию и самооценку ученикам собственной учебной деятельностиУметь оценивать свою работу. - А сейчас подведем итог нашей работы.
Чему мы сегодня научились? Что было самым интересным, а то – самым трудным?
- Оцените свою работу, показав мне сигнальные карточки. Зеленая — все получилось, все понравилось, все было понятно. Желтая- были затруднения. Красная — было очень трудно. Ответы учащихся. Дети оценивают правильность написания буквы К.
Оценивают себя и показывают соответствующие карточки. Регулятивные
- самопроверка и самооценка
Личностные:
- умение анализировать результаты учебной деятельности.
Страницы: << < 6 | 7 | 8