стему знаний и повторения.
Повторение ранее изученной лексики по теме "город и сельская местность"
Учитель организует фронтальную проверку знаний Л. Е. с использованием изображений города и деревни на третьем слайде. "Lets review the adjectives which are associated with a town and the country. First, name the adjectives about a town, then you can check them. Do the same actions with the words about the country. "
Учащиеся сначала называют прилагательные, относящиеся к городу, затем на слайде появляются прилагательные для проверки ответов: wide, new, noisy, dirty, tall, long. После того, как ученики называют прилагательные о сельской местности, появляются прилагательные для проверки:narrow, old, quite, clean, small, short.
Хорошее знание активной лексики по теме.
IV
Этап актуализации и пробного учебного действия
Повторение использования односложных прилагательных по теме "Город и сельская местность" в сравнительной степени для построения предложений о городе и сельской местности. Структура предложения со сравнительным союзом THAN.
Учитель предлагает учащимся сравнить город и сельскую местность на четвертом слайде и вписать маркером образованную сравнительную степень данных прилагательных.
"Lets compare the city and the country, write the comparative form of the adjectives. Then check your answers. "
Учащиеся выходят к интерактивной доске и записывают маркером образованные степени односложных прилагательных по теме "Город и сельская местность". Затем проверяют правильность написания ответов.
Правильное использование сравнительной степени односложных прилагательных в речи.
V
Этап реализации проекта коррекци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>