деятельности учащихся на уроке. "At the lesson we are going to review the degrees of comparison of adjectives and the active vocabulary of this theme. Youll do some exercises using the comparative and superlative forms of adjectives. Then check up yourself. "
Приветствие: "Good - morning, teacher!
We are fine! And you?
We are glad to see you!"
Учащиеся по картинкам на титульном слайде презентации догадываются о теме урока и называют ее.
О степенях сравнения прилагательных
Мотивация учения. Готовность обучающихся к участию в обучающем процессе.
Определение темы и задач урока
II
Этап локализации индивидуальных затруднений.
Повторение правила образования степеней сравнения прилагательных и определить, в чем и почему испытывают затруднения
На втором слайде находится таблица образования степеней сравнения. Учитель организует работу по заполнению таблицы недостающими формами прилагательных маркерами на интерактивной доске.
"Lets remember the rules and fill in the gaps in the table. "
Учащиеся рассказывают правило образования степеней сравнения прилагательных. "Односложные прилагательные образуют сравнительную степень при помощи суффикса -ER, превосходную при помощи суффикса - ESTи определенного артикля THE. Многосложные -
При помощи MORE, THE MOST
Interesting - more interesting - the most interesting
Useful - more useful- the most useful
Исключения -
Good - better - the best
Bad - worse - the worst
Учащиеся записывают степени сравнения в таблицу.
Знание и правильное использование в речи степеней сравнения прилагательных.
III
Этап включения в си
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>