решил, что всегда будет ему помогать. Артикль "the" становится перед прилагательным, а суффикс - est - после. Тогда прилагательное рассказывает о предмете, что он самый - самый. The biggest - самый большой, the warmest - самый теплый.
Вот так прилагательные подружились с двумя суффиксами. Суффикс - er сравнивает признаки предметов и образует сравнительную степень. А суффикс - est рассказывает, что этот предмет самый-самый и образует превосходную степень.
Трое учеников выходят и надувают шарики.
Дети переводят предложения на русский язык.
- Сравнивали.
- У них появились на конце новые
звуки.
Ребята внимательно слушают.
Личностные: Формирование положительного отношения к процессу познания, нравственных ценностей учащихся.
Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.
6. Этап первичного закрепления с проговариванием в речи;
- Давайте посмотрим, как же это происходит в действительности.
- Open your books at page 38 exercise 16.
Read the dialogue.
- Назовите прилагательное в сравнительной степени.
- Назовите прилагательное в превосходной степени.
- Обратите внимание, ниже нам даны прилагательные.
Repeat after me:
Учитель читает слова.
- Что прибавляется ко второму слову?
-А к третьему?
Двое ребят читают и переводят диалог.
- Warmer.
-The warmest.
Обучающиеся повторяют за учителем.
-Суффикс er.
- Суффикс est и артикль the.
Познавательные: ориентироваться в информационном материале учебника, осуществлять поиск необходимой информации при работе с учебником.
7. Этап включения в систему знани
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>