STEM – технологии – новая ступень в развитии интеллектуальных способностей и предпосылок научно – технического творчества детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

е по теме
Предлагается общая тематика, и они сами создают замыслы конкретных построек.
Каркасное конструирование
Дети, глядя на каркас, должны домыслить, как бы дорисовать его, добавляя к одному и тому же каркасу разные дополнительные детали.
Цели и задачи реализации Программы.
Цель: развитие конструктивного творчества у детей старшего дошкольного возраста посредством работы с конструкторами "нового поколения".
Задачи Программы:
Обучающие:
учить конструированию по образцу, модели, чертежу, условиям, теме, по собственному замыслу;
учить обдумывать замысел будущей постройки, представлять её общее конструктивное решение, соотносить свой замысел с имеющимся строительным материалом;
Развивающие:
развитие у дошкольников интереса к моделированию и конструированию, стимулирование детского технического творчества;
развитие пространственного и технического мышления, активизирование мыслительных процессов дошкольников (творческое решение поставленных задач, изобретательность, поиск нового и оригинального);
развитие наблюдательности, уточнение представлений о форме предметов и их частей, их пространственном расположении, относительной величине, различии и сходстве;
формирование предпосылок учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу;
пробуждение творческой активности и воображения ребёнка, желания включаться в творческую деятельность;
развитие коммуникативных навыков детей при работе в паре, коллективе; выявление одарённых талантливых детей, обладающих нестандартным творческим мышлением;
развитие мелкой моторики рук;
формирование у детей поз

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: