Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Развиваемые УУД
Результат работы ученика
1. Организационно мотивацион-ный
Мотивирует для определения темы и цели урока
Сравнивают, анализируют предложенные формулы и делают выводы, заполняют таб-лицу, определя-ют тему и цель урока
К. выражение своих мыслей, аргументация своего мнения.
Л. знание морально-этических норм общения.
П. анализируют, сравнивают, делают выводы
В тетради записана тема урока, заполнена таблица
2. Изуче-ние нового материала
2. 1. Организует обучающимся в группы.
Сопровождает работу со схемой "Виды изомерии", корректирует работу
Организует проверку выполненной работы
Работают в группах, изучают новый материал с привлечением текста учебника
П. осуществляют поиск и выделение информации
К. совместно планируют работу в группе, распре-деляют обязанности, сотрудничают в поиске и сборе информации
Р. Коррекция выполненной работы
В тетради запи-сана и дополне-на примерами веществ схема
Сделана работа над ошибками.
Усвоено понятие и виды изомерии
2. 2. Объясняет составление структур-ных формул изомеров.
Предлагает составить самостоятельно структурные формулы и пространственные модели изомеров.
Самостоятель-ная работа по составлению структурных формул и шаростержне-вых моделей.
Р. Сравнивают результат работы с образцом
П. Моделирование. Формирование понятийного аппарата, выбор оснований и критериев для сравнения.
Составлены структурные формулы и шаростержне-вые модели.
2. 3. Организует провер-ку выполненной работы
Проводят само- контроль
Р. оценивают свою деятельность
Схема в тетради дополнена примерами веществ
3. Рефлексия
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>