Становление и развитие системы ДОД в современных условиях

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>

еобразовательных учреждений. Ростов-н/Д, 1998. С. 61.

Внешкольная работа - образовательно-воспитательные занятия и культурно-массовые мероприятия, проводимые во внешкольных учреждениях с целью удовлетворения разносторонних интересов и запросов учащихся, развития их самодеятельности и творческих способностей, разумной организации досуга.


Таблица 2. Определение понятия "дополнительное образование"

Цитируемый источник
Определение понятия
1
Закон "Об образовании". Ст. 26. М. , 1992. С. 10.
Дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства.
2
Информационно-справочные материалы о дополнительном образовании детей в РФ. М. , 1993. С. 25.
Дополнительное образование детей - неотъемлемая часть системы непрерывного образования, призванная обеспечить ребенку дополнительные возможности для интеллектуального, духовного, физического развития, удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.
3
Горский В. А. , Журкина А. Я. Педагогические основы развития системы дополнительного образования детей // Дополнительное образование. 1999. N 1. С. 4.
Дополнительное образование - специальная образовательная деятельность различных систем (государственных, общественных, смешанных), направленная на удовлетворение запросов детей и молодежи, творческое освоение ими новой информации, формирование новых жизненных умений и способностей, расширение возможности практического опыта, их самоопределение и самореализация в разнообразных сферах науки, культуры, искусства, туризма, производства, физической культуры и спорта.
4
Скачков А. В. Дополнительное

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: