.
Исходя из актуальности темы, мною была определена цель опыта - активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории через использование активных методов и приемов обучения.
Основная педагогическая идея опыта состоит в том, чтобы обобщить педагогические методы и приёмы, которые формируют и развивают интеллектуальные качества личности, навыки творческой познавательной деятельности учеников.
Новизна опыта заключается в выявлении эффективных педагогических приёмов и методов, которые повышают познавательную активность школьников, способствуют их интеллектуальному и творческому развитию.
Для достижения цели были определены следующие задачи:
выявить проблемы в формировании познавательного интереса путём тестирования, анкетирования учащихся;
изучить опыт работы коллег по теме через, проанализировать соответствующую научно-методическую литературу;
выявить наиболее эффективные методы и приёмы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках;
применить на практике методы и приемы обучения, направленные на активизацию познавательного интереса;
проанализировать результативность использования активных методов и приемов обучения через мониторинг качества знаний учащихся в 6 классе.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: теоретический (анализ литературы по данной проблеме) и экспериментальный (разработка уроков, заданий, карточек, дидактический эксперимент по проверке предлагаемых разработок, беседы с коллегами и учащимися, их родителями, анкетирование, наблюдение).
Продолжительность работы по теме опыта составляет четыре года: с сентября 2009/2010 учебного года по декабрь 2013/2014 учебного года.
Основные этапы работы следующие:
1. Организационный.
2. Из
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>