ты эксперимента.
o воспитать умения и навыки коллективной работы;
o содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.
1. Знать понятие механической энергии, мощности, формулу для их вычисления.
2. Уметь при решении задач находить работу и мощность.
3. Уметь работать сообща, вести диалог со сверстниками.
1. Демонстрация опытов.
2. Проблемные ситуации
3. Исследование.
4. Самостоятельная работа.
1. Устная похвала.
2. Взаимооценка.
3. Отметка.
4. рефлексия
1. В группах.
1. Индивидуальная.
2. Фронтальная.
2
Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия тел.
Дать определение потенциальной и кинетической энергии; выявить уровень усвоения учащимися формул и положений, характеризующих понятия "работа" и "энергия"; продолжить формирование навыков применения знаний и умений, полученных в курсе математики к решению физических задач. проверить уровень самостоятельности мышления учащихся по применению знаний в различных ситуациях; продолжить работу по формированию умений и навыков решения задач, анализа свойств и явлений на основе полученных знаний. , развивать навыки коммуникативной деятельности (умение вести диалог, доказательно отстаивать свое мнение); содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.
Знать определение потенциальной и кинетической энергии.
Уметь приводить примеры из жизни по наблюдению проявлений энергий.
Уметь чётко отличать виды энергий и знать от каких величин они зависят.
1. Стратегия "Вращающаяся станция".
2. Решение проблемных вопросов.
3. Шуточная задача.
4. Тестирован
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>