физического экспериментального исследования - как критерии истинности об окружающем мире, развить интерес к измерительным и другим экспериментальным умениям, исследовательской деятельности. Способствовать развитию самостоятельности при выполнении заданий.
1. Знать теоретический материал: определения, формулы. Правила перевода единиц измерения.
2. Уметь грамотно оформлять задачи и производить вычислительную работу.
3. Уметь самостоятельно принимать решения.
1. Тест "Найди дорогу".
2. Практическая работа учащихся.
3. Соревнование.
1. Устная похвала.
2. Отметка.
3. Рейтинг.
4. Рефлексия.
1. Индивидуальная.
2. В группах.
17
Контрольная работа 3.
Проконтролировать умения учащихся применять полученные знания при решении расчетных и качественных задач, содействие развитию критического мышления и умения работать самостоятельно, добиваясь результата.
1. Знать теоретический материал: определения, формулы. Правила перевода единиц измерения.
2. Уметь грамотно оформлять контрольную работу и производить вычислительную работу.
3. Уметь самостоятельно принимать решения.
1. Фронтальная беседа.
2. Написание контрольной работы.
1. Суммативная оценка. .
2. Устная похвала.
3. Рефлексия.
1. Индивидуальная.
2. Фронтальная.
Работа. Мощность. Энергия. Повторение. (17 ч )
1
Работа силы, действующей в направлении движения тела. Мощность.
o Формирование понятия механической работы, выяснить на конкретном материале, как надо правильно рассчитывать величину работы, когда тело перемещается по горизонтальному пути;
o Продолжить формирование умений наблюдать и объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результа
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>