r/>1. Индивидуальная.
2. Фронтальная.
5
. Контрольная работа 1
Проверка знаний по пройденным темам с дальнейшей коррекционной работой, развитие самостоятельной работы учащихся. Желание довести работу до конца и получить положительный результат.
1. Знать формулы. Определения. Единицы измерения. Правила перевода единиц измерения в систему СИ.
2. Уметь самоорганизовываться и получать положительный результат в процессе умственной работы.
1. Фронтальная беседа.
2. Практическая работа учащихся.
1. Суммативная оценка.
2. Устная похвала.
1. Индивидуальная.
2. Фронтальная.
6
Решение задач
Повторение и обобщение пройденного материала в процессе решения вычислительных и качественных задач. Развитие качества получения удовлетворения от получения результата задачи. Желание постигать новое и преодолевать трудности.
1. Знать теоретический пройденный материал.
2. Уметь применять знания при решении задач.
3. Уметь правильно оформлять задачи и находить методы решения.
1. Загадки.
2. Приём "Отгадай зашифрованное слово".
3. Приём "Вихрь задач"
1. Отметка.
2. Жетоны.
3. Рейтинг.
4. Рефлексия.
1. Индивидуальная.
2. В группах.
3. Фронтальная.
п/п
тема
цель
результат
Виды деятельности (стратегии)
оценивание
форма
7
График равномерного прямолинейного движения.
На конкретных примерах ознакомление учащихся с применением теоретических знаний для описания механического движения, развитие пространственного мышления, умения использовать знания по математике при изучении физики.
1. Знать правила построения графика, теоретическую зависимость скорости от
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>