Как вы думаете, есть ли продолжение всем известной русской пословицы: "Век живи, век учись"?
8. Рефлексия
Умеют находить обобщенно-личные предложения, опознают, отличают от других конструкций;
Компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация, интернет ресурсы, тексты с загадками
41. Односоставные предложения.
Обобщение и систематизация.
Обобщение и систематизация знаний по теме "односоставные предложения";
КРМ
ИКТ
Лидерство в обучении
Талантливые и одаренные
Оценивание обучения
1. Деление на группы
2. . МоментальноетестированиеАктуализация прежних знаний. Оценивание по критериям.
3. Групповая работа. Создание постера на тему "Одноставн. предлож. " 2 группа-Создание алгоритм определения типов односоставных. Взаимообмен мнениями и взаимооценивание.
4. Самостоятельная работа. Самооценивание по критериям.
5. Групповая работ. Творческое задание на развитие речи
Представьте, что вы в библиотеке или в школе. Какие односоставные предложения вы могли бы применить в качестве объявления.
6. Рефлексия по листу оценивания.
умеют различать односоставные и двусоставные предложения, типы односоставных предложений по смысловым и грамматическим признакам.
Компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация, интернет ресурсы
42. Полные и неполные
предложения.
Ти ре в неполном предложении.
познакомить учащихся с особенностями строения полных и неполных предложений.
КРМ
ИКТ
Лидерство в обучении
Талантливые и одаренные
Оценивание обучения
1. Деление на группы.
2. Мозговой штурм. Мотивация учебной деятельности чтение сказки.
Почему Знайке показалось предлож. скучным?
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>