нтерактивная доска, презентация, интернет ресурсы
38. Безличное предложение
находить безличные предложения по значению и структурным особенностям;
КРМ
ИКТ
Лидерство в обучении
Оценивание обучения
1. Деление на группы
2. Мозговой штурм. Синтаксический разбор предложения. Выход на тему урока. Целеполагание.
3. . Групповая работа. Изучение теоретического материала . приём "Чтение с пометками"
4. Групповая работа. Создание таблицы "Способы выражение сказуемого в безличном упражнении".
5. Практическая работа упр.
6. Редактирование. Заменить двусоставные предложения безличными.
7. РефлексияИГРА "ДА - НЕТ"
Умеют определять безличное предложение,определяют способы выражения сказуемых в безличных предложениях.
Компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация, интернет ресурсы
39. Контрольный диктант
проверить уровень знаний, полученных учащимися по теме "Односостав. предложенияи".
Оценивание
Видят орфограммы в тексте, пишут слова на основе изученных правил, правильно ставят запятые
интернет ресурсы
40. Обобщенно-личное
предложение
Узнать признаки обобщенно-личных предложений,
уметь различать обобщенно-личные предложения по характеру грамматической основы
КРМ
ИКТ
Лидерство в обучении
Талантливые и одаренные
Оценивание обучения
1Орг. Момент. Деление на группы.
2. Мозговой штурм. Лингвистические загадки "Кто Я?". . .
3. Выход на тему урока, целеполагание
4. Изучение теоретического материала
5. Закрепление нового материала.
6. Игра "Эрудит". к рисункам подобрать подходящие по смыслу пословицы, определить способы выражения сказуемого.
7.
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>