обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Объяснительно -иллюстративный метод, репродуктивный метод, метод проблемного изложения,В процессе урока ученики развивают навыки сравнения групп предметов, умения сравнивать предметы по длине, высоте, ширине. Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь 1
Презентация к уроку
Наборное полотно, карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
14
2Объединение и удаление.
Сформировать знания об объединении и удалении, умения о порядковом счёте, умения задавать и отвечать на вопрос который?, знания о пространственных представлениях. Развивать: память мышление, речь. Воспитывать усидчивость, самостоятельность, культуру поведения. 1. Новые подходы в преподавании и обучении
2. Обучение критическому мышлению.
3. Оценивание для обучения и оценивание обучения
4. Использование ИКТ в преподавании и обучении
5. Обучение талантливых и одарённых учеников
6. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями.
7. Управление и лидерство в обучении. Словесный метод, наглядный метод, практический методВ процессе урока ученики развивают знания об объединении и удалении, умения о порядковом счёте, умения задавать и отвечать на вопрос который?, знания о пространственных представлениях. Формативная оценка: "Три хлопка"
Критериальное оценивание самооценивание и взаимооценивание в парах.
Учебник "Математика", рабочая тетрадь 1
карточки, дополнительный материал по теме урока
Цветные карандаши
15
3Измерение длины предмета с помощью различных мерок1
Ф
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>