Среда образовательного взаимодействия кабинета технологии как средство развития потенциала личности ребёнка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

тся работа по взаимодействию с социальными партнерами. Данные локальные зоны являются частью как макропространства кабинета, так и «работают» на микропространства непосредственно рабочих зон учащихся.
Каждая зона представлена следующими предметными ресурсами.
В технической зоне - если говорить о техническом оснащении, то в кабинетах технологии ОЦ 2 представлено самое новейшее, с точки зрения технического дизайна, оборудование. Это швейные машины, швейно-вышивальная машина, оверлоки – самых последних моделей и лучших марок и производителей; отпариватель для одежды, мощные утюги, гладильные доски, все необходимые инструменты и материалы для детского творчества и развитии фантазии ребенка. Кабинет кулинарии также оснащен по последнему слову техники – электрические плиты, холодильник, блендеры, миксеры, пароварка, мясорубка, вся необходимая посуда и инструменты для приготовления пищи. Интересными новинками являются овоскоп – прибор для определения качества яиц, и санитарно-пищевая лаборатория, что отвечает требованиям ФГОС, приказу министерства образования РФ 336 и согласно положению конкурса.
Отдельного слова требует оснащение кабинета техническими средствами обучения – интерактивная доска, документ-камера, моноблок, принтер, акустическая система, а также мобильный информационный кабинет, который представлен комплектом ноутбуков, за которыми дети могут выполнять задания по специальным программам – интерактивным средствам обучения, учатся строить выкройки в компьютерных специальных программах. ЦОРы в кабинете представлены дисками, на которых систематизирован весь методический, дидактический материал по всем разделам программы.
Такое оборудование позволяет не только развивать интерес к предмету, но и осуществлять процесс первичных профессиональных проб ка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: