Сравниваем

/> - Сегодня на уроке мы научимся правильно писать цифру 4.
- На что похожа цифра 4?
Гляди, четыре - это стул,
Который я перевернул.
С мешком заплечным единица -
Такою мне четверка снится.
Учитель демонстрирует таблицу написания цифр.
- Рассмотрите, как пишут цифру 4, обозначающую число четыре, и объясните, как ее правильно писать.
Объяснение. Цифра 4 состоит из трех элементов: двух наклонных палочек и одной горизонтальной. Начинаем писать меньшую наклонную палочку от верхней стороны клетки, немного правее ее середины, и ведем ее наклонно вниз чуть ниже середины клетки; затем без отрыва пишем горизонтальную палочку, ведя ее вправо, чуть-чуть не доводя до правой стороны клетки. Длинную палочку начинаем писать чуть ниже вершины угла правой стороны клетки, чуть правее ее середины.
Далее учащиеся работают по образцу.
V. Фронтальная работа.
VI. Итог урока.
- Что нового узнали на уроке?
- Какую цифру научились писать?
- По каким признакам можно сравнивать предметы?
Урок 12
ГОТОВИМСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ВЫЧИТАНИЕ
Цели: провести подготовительную работу к введению действия вычитания; учить составлять записи, схемы, рисунки к тексту; закреплять знание числового ряда от 1 до 9; развивать пространственное мышление, умение рассуждать.
Ход урока
I. Устный счет.
1. Задачи в стихах.
Посадил я пять хороших
Белых бусинок - горошин,
А росточков из земли
Показалось только три.
Три горошинки взошло,
Сколько их не проросло? (Две. )
В садике гулял павлин,
Подошел еще один,
Два павлина за кустами,
Сколько их? Считайте сами. (Четыре. )
2. Игра на развитие внимания.
- Разделите воздушные шарики на группы:
а) по цвету; б) по форме