Сравниваем

ением решите пример 9 3:
1) с помощью фишек;
2) с помощью линейки;
3) по частям прибавляя число 3 удобным способом.
5. Знакомство с таблицей.
1) Чтение таблицы в задании 7, с. 42.
2) Работа с таблицей.
Ответы учащиеся закрывают полоской бумаги. Учитель вразбивку читает примеры, а учащиеся называют ответ и проверяют себя.
6. Решение задачи 8, с. 41 учебника.
V. Итог урока.
- Назовите приемы прибавления числа 3 через десяток. Объясните их.
Урок 77
Вычитание числа 3
Цель: познакомить с приемами вычитания для случаев вида - 3.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счет.
1. Продолжите ряд.
10, 7, ,
9, 6, ,
2. Игра "Считай - не зевай".
6 2 4 3 1 3
2 2 6 3 5 - 2
3 3 10 - 2 7 3
8 - 2 9 - 2 10 - 1
Дети используют "ромашки" с цифрами.
3. Игра "Молчанка".

- Как можно представить число 3?
(3 - это 1, 1 и 1; 3 - это 1 и 2; 3 - это 2 и 1. )
4. Игра "Танграм".
Учитель демонстрирует на доске квадрат, разрезанный на части.
- Соберите собачку и елочку из данных деталей.

III. Работа над новым материалом.
1. Минутка чистописания.
Письмо цифр 1, 2, 3.
2. Выполнение задания 1 на с. 45 учебника по шкале линейки.
7 - 3. (Вычитаем число 3 по частям. )
Например: 8 - 3, 3 - это 2 и 1; 8 - 2 6, 6 - 1 5 и т. д.
- Как по частям можно вычесть 3? (Можно вычесть сначала 1, а потом еще 2, или вычесть 2, а потом еще 1. )
Аналогично разбираются все примеры.
3. Работа по тетради.
Дети самостоятельно выполняют задание 3 на с. 25, а затем устно, по "цепочке" объясняют решение примеров.

Р