Повторение по теме "Свойства арифметических действий"
Цель: повторить и закрепить знания свойств сложения и вычитания, умение их применять при решении числовых выражений.
Оборудование: учебник, тетрадь, линейка, цветные карандаши, мяч.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Актуализация опорных знаний.
1. Игра "Построим домик и посадим рядом деревья".
Дидактическая цель. Обобщение и систематизация количественных и пространственных представлений у детей, обучение их сравнению предметов по разным признакам.
Средства обучения. 14 полосок бумаги для строительства домиков и проведения дороги, набор: 7 треугольников зеленого цвета для елок, 2 трафарета грибов (1 гриб с большой шляпкой на толстой ножке и 1 гриб с маленькой шляпкой на тонкой ножке).
Содержание игры. Учитель предлагает одному ученику на магнитной доске, другим - на своих столах построить (выложить из полосок бумаги) сначала высокий дом, потом низкий. Около высокого дома посадить (выложить из треугольников и полосок) низкую елочку, около низкого дома - высокую елку. От высокого дома к низкому провести дорогу двумя зелеными полосками бумаги. Эта дорога расширяется около высокого дома и становится около низкого домика. Около высокой елки расположить гриб с большой шляпкой на толстой ножке, около низкого дерева - небольшой гриб на тонкой ножке.
2. Дидактическая игра.
Цель: повторить и закрепить свойства сложения и вычитания с 0.
Описание. У учителя мяч, он бросает мяч одному из учащихся, называя пример вида 0. Учащийся ловит мяч, говорит ответ и возвращает мяч учителю и т. д.
Примеры вида:
6 - 0 12 - 10 16 - 0
7 0 0 8 100 0 И т. д.
3. Задачи в стихах.
Под шатром ветвистой ели
Страницы: << < 179 | 180 | 181 | 182 | 183 > >>