Сравниваем

? (11 см. ) Ширина? (2 см. )
- Какова длина зеркальца? (6 см. ) Ширина? (3 см 5 мм. )
Каждый вопрос сопровождается объяснением детей.
4. Игра "Составим букет".
Дидактическая цель. Уточнение имеющихся у детей представлений о размере, цвете и числе предметов.
Средства обучения. Рисунки: цветы разных размеров.
Содержание игры. Дети на своих столах составляют из вырезанных открыток, цветной бумаги букет цветов, располагая внизу более крупные цветы, а повыше - мелкие. В ходе составления букета дети подсчитывают число цветов в каждом букете, белых и красных гвоздик, число ромашек и васильков, больших и маленьких цветов.
V. Самостоятельная работа.
Выполнение заданий 2, 3, 4 на с. 4 в рабочей тетради 1.
VI. Итог урока.
- Что нового узнали на уроке? (Ответы детей. )
- Закончим урок игрой в рифмовки с числами.
Игра "Доскажи словечко".
Две розы Маша сорвала,
В подарок маме принесла.
Сорви еще и подари
Ты мамочке не две, а . . . (три).
У куклы пять нарядных платьев,
Какое нынче надевать?
Есть у меня для куклы шерсть,
Свяжу - и платьев будет . . . (шесть).
Урок 59ПЕРЕСТАНОВКА ЧИСЕЛ ПРИ СЛОЖЕНИИ
Цель: продолжить формирование понятия о том, что сложение всегда выполнимо и что к большему числу удобнее прибавить меньшее.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счёт.
1. Игра "Угадай число".
Описание. На наборном полотне выставлены карточки с числами от 1 до 10, но все они повернуты обратной стороной к классу. Учитель переворачивает одну из карточек (например с цифрой 5) и предлагает назвать "соседей" этого числа. Карточки переворачиваются, и дети убеждаются, что отгадали правильно.
-