айд презентации)
Агент 2. В этом увлечении всем французским уже тогда он видел угрозу национальной безопасности России. И приводил интересное доказательство.
В то время было модно приглашать в дома французских гувернёров, чтобы дети с самого раннего детства, часто ещё не усвоив родного языка, учились французскому, ведь этот язык был распространён тогда во всей Европе. На это Шишков так отвечал в своей книге "Славянорусский корнеслов", приводя в пример древнюю мудрость: "Хочешь погубить народ, истреби его язык". И в доказательство ссылался на книгу "Тайная история нового французского двора". В этой книге есть сцена: французские министры обсуждают, как им поработить Англию. Один из них предложил лучший способ - распространить в Англии французский язык.
Агент 1. "Старайтесь, - продолжал он, - истребить в государстве народный язык, а потом уже и сам народ. Пусть молодые англичане тотчас будут посланы во Францию и обучены одному французскому языку; чтоб они не говорили иначе, как по-французски, дома и в обществе, в семействе и в гостях; чтоб все указы, донесения, решения и договоры были подписаны по-французски - и тогда Англия станет нашею рабою".
Учитель. Как известно, англичане сумели отстоять и свою свободу, и свой язык. Но какое отношение это имеет сегодня к нам? (ответы детей)
- Чем времена Шишкова похожи на наши времена? Угрожает ли русскому языку истребление?
Варианты ответов детей:
- Мы перестали понимать поговорки, фразеологизмы; сказки дети узнают по современной версии, обработке в духе времени.
- Истребление вряд ли угрожает, но люди отрываются от родного языка.
- Засилье иностранного в рекламе, в моде, наверное, временное явление: повзрослев, молодёжь осознает це
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>