Создание модели психолого-педагогического сопровождения детей с патологией речевого и психического развития

Страницы: <<  <  83 | 84 | 85 | 86 | 87  >  >>

удобно ли вам было приветствовать друг друга? Что вам мешало при этом?
Правильно, вы заметили, что разговаривать было трудно, так как вы не смотрели в глаза друг другу. Вспомните интересную историю про мальчика Павлика. Как он произносил волшебное слово? (Спокойно, вежливо, глядя в глаза).
- А с вами или вашими родителями бывает такое, когда вы хотите начать разговор, но в это время отводите свой взгляд в сторону?
- Вот мы с вами раскрыли вторую тайну, и замок отомкнулся. А как вы думаете, какие приятные слова можно сказать при встрече друг с другом?
- Можно сказать комплимент - несколько добрых слов. Восхититься красивой одеждой (например: "У тебя сегодня красивое платье", а также можно отметить положительные качества друг друга, за что-то похвалить (например: "Ты очень аккуратный, Ты всегда делишься с другими, не жадничаешь"). В ответ на комплимент всегда говорят: "Спасибо, мне очень приятно".
- Давайте с вами поиграем в игру, которая так и называется - "Комплимент". Встаньте в круг и, обращаясь по имени друг к другу, глядя в глаза, произнесите комплимент.
Проводится игра "Комплимент".
-Во и открылся третий замок. Какие же три тайны вы сегодня узнали? Правильно, при встрече друг с другом сначала улыбайтесь, называя имя, посмотрите друг другу в глаза и по возможности произнесите комплимент.
Ведущий открывает ларец.
- А в ларце лежит необычный цветок. Это "цветик - многоцветик". Его прислала нам сама Матушка Природа, а на лепестках она написала какие-то пожелания. Об этом пожеланиях мы узнаем на следующей игре, а наша игра походит к концу. Матушка Природа хочет услышать стихотворение о ней. Давайте прочтем ей стихотворение
Мы хотим, чтобы птицы пели,

Страницы: <<  <  83 | 84 | 85 | 86 | 87  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: