биоэнергии в организме, интеллектуальную деятельность ребенка, развивает координацию движе6ний и мелкую моторику. Для того чтобы детям было интересно выполнять эти упражнения, можно и нужно их обыграть.
Выработка правильного речевого дыхания. Процесс дыхания осуществляется дыхательными центрами нервной системы, и состоят их трех фаз: выдох, пауза и вдох, которые непрерывно и ритмично следуют одна за другой. Зачем нужно правильное речевое дыхание? Это физиологический процесс, человеку невозможно жить без него. Чтобы правильно произносить звуки, слоги, слова на определенной длительности выдоха. Чтобы выработать цельность выдыхаемой струи. Чтобы на определенном объеме выдыхаемой струи сочетать движения с речью. Для полноценного речевого дыхания необходима гибкость, эластичность, большой объем дыхательного аппарата, что достигается путем тренировки речевого и голосового аппарата, сочетающейся с соответствующими движениями.
Движения, сочетаемые с речью. Массаж ладоней - эффективный метод терапии. Стимулирующее воздействие на нервные окончания на ладонях изменяет функциональное состояние коры головного мозга, усиливает ее регулирующую и координирующую функцию. Цель: стимулировать функциональное состояние коры головного мозга; усиливать ее регулирующую и координирующую функции.
Развитие пальцевой моторики - это игры с пальчиками, которые развивают центры коры головного мозга. Кроме того, они помогают согласовать работу понятийного и двигательного центров речи.
Снятие напряжения мышц шеи и плеч - упражнения вызывают прилив крови к речевым органам, являются подготовкой к артикуляционной гимнастике. Цель: вызывать прилив крови к речевым органам, тем самым подготовиться к артикуляционной гимнастике.
Самомассаж лица и шеи. Цели: готовить мышцы лица и ш
Страницы: << < 150 | 151 | 152 | 153 | 154 > >>