Создание модели психолого-педагогического сопровождения детей с патологией речевого и психического развития

Страницы: <<  <  147 | 148 | 149 | 150 | 151  >  >>

ти и в системах развития интеллекта методами кинезиологии (массаж кистей рук, шеи, плеч, пальцевая моторика, артикуляционная гимнастика). Это еще один аргумент в пользу применения биоэнергопластики, поскольку под влиянием кинезиологических тренировок отмечены положительные структурные изменения в организме: синхронизируется работа полушарий головного мозга, развиваются способности, улучшается память, внимание, мышление, речь.
Работая с детьми-логопатами, используя систему игр и упражнений "Биоэнергопластика", формируется мелкая моторика пальцев рук, совершенствуется общая моторика, которая оказывает положительное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности ребёнка. А значит с уверенностью можно сказать, сто Биоэнергопластика - это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти рук, т. е. ко всем классическим артикуляционным упражнениям добавляем движение кисти.
Таким образом, при совместных движениях речевого аппарата и кистей рук, особенно, если эти движения пластичны и свободны, в организме происходит распределение энергии. Следовательно, при занятиях биоэнергопластикой активизируется не только интеллектуальная деятельность ребенка, но и попутно развивается координация мелкой моторики и кинестетические ощущения. Стоит сразу уточнит, что кинезиология - это наука о развитии головного мозга через движения или по - другому "Гимнастика мозга". Состоит из определенных упражнений для крупной и мелкой моторики, которые синхронизируют работу одновременно двух полушарий головного мозга, улучшают память, внимание, развивают моторику, речь.
Используя в работе с детьми-логопатами, систему игр и упражнений "Биоэнергопластика", мы формируем и улучшаем по всем параметрам не только моторные возможности ребенка,

Страницы: <<  <  147 | 148 | 149 | 150 | 151  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: