оростепенном члене, на доске записать основные мысли в виде схемы. Пользоваться можно было материалами учебника и кейсом с дополнительной информацией.
Важную роль на современных уроках русского языка, несомненно, играет УМК, который должен отвечать всем новым требованиям и соответствовать ФГОС, так как работа с учебником - обязательная составляющая урока. С 2012 по 2014 годы я работала по УМК Львовой, в этом учебном году перешла на УМК Разумовской. Оба эти УМК соответствуют ФГОС и важным плюсом, на мой взгляд, является то, что можно обходиться без дополнительной литературы, так как в учебниках есть вся необходимая информация и различные типы заданий, как для слабоуспевающих учащихся, так и для хорошо подготовленных ребят.
Особенностью уроков русского языка является то, что в их основу положена работа с текстом, причём на каждом уроке, а не только на уроках развития речи. В учебнике отсутствуют традиционные правила для заучивания, поэтому одной из важнейших целей, стоящей перед учителем, является обучение ребёнка вычленению из предложенного научного текста наиболее значимой информации и создание либо схем, либо опорных конспектов, а также разных видов планов (цитатного, простого, сложного и т. д. ). Такая работа способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, универсальных учебных действий и облегчает работу с текстом на других предметах. Отмечу, что если в учебнике Львовой "Текстоведение" выделено в отдельный раздел, то в учебнике Разумовской данный раздел разбит на несколько блоков и перемежает другие изучаемые темы, но тем не менее систематическая работа с текстами разного стиля, типа, обычными и деформированными, текстами учебника и собственными работами обучающихся должна вестись на каждом уроке.
Следующей особенностью уро
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>